一加强领导指导，抓紧抓实部署推进。迅速成立主题教育领导小组和日常工作机构，召开动员部署会，对标中央部署，联系各基层党组织实际，制定印发实施方案、理论学习安排等一系列文件规定，扎实推进主题教育。
二创新方式方法，深学细悟把握理论精髓。第一时间将必读、选读学习材料发放给各基层党组织。围绕专题举办读书班，采取领读原文、交流体会、分组研讨等形式开展集中学习。各基层党组织应采取个人自学、支部促学、会议领学、授课讲学、参观践学等形式，将理论学习落到实处。
三注重真抓实干，坚持学以致用知行合一。围绕重点调研课题，深入实际、深入基层、深入群众开展调查研究，把问题找准找实，把措施提准提精；对工作中发现的问题，实行台账式管理、项目化推进，补齐短板漏洞，确保问题整改落地落实，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

当前，全党正深入开展主题教育。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，要提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。
总书记的重要论述，为我们掌握运用科学思想方法、提升思维能力指明了方向，提供了根本遵循。

1.“把牢方向，吃透精神”。第一步要认真研读党中央对主题教育的部署要求，认真学习总书记对主题教育的重要讲话和指示精神，明确把握主题教育的目的意义、目标要求、根本任务和方法步骤。
2.“精心谋划、全面部署”。迅速组织动员部署，同步建立领导机构，深入分析所在单位发展实际，突出重点和关键，制定本单位工作思路和方案。
3.“明晰任务、挂图作战”。根据实际情况分别细化理论学习、调查研究、对标整改、推动发展、为群众办实事等分项工作方案，采用时间表、路线图、清单式管理，明确任务目标、时间节点，切实推进主题教育走深走实。
4.“过程督导、扎实推进”。要坚持务实工作作风，摈弃形式主义，同本单位生产经营实际与重点中心任务紧密结合，同步推进党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、突出问题专项整治，确保主题教育取得实效。
5.“总结经验、长效常态”。及时总结宣传好本单位开展学习教育的好做法、好经验、好成果，营造良好舆论氛围。坚持“当下改”与“长久立”结合，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

要坚持领导带头，各地各部门党委（党组）主要负责同志要切实当好第一责任人，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，切实履行第一责任人职责，亲自研究谋划、督促指导，不当“甩手掌柜”、不当“二传手”。要加强对各地各部门各单位的严督实导，坚决克服形式主义，既动真碰硬点出不足，又指导帮助研究对策，真正把“督”和“导”有机统一起来，抓实每个环节，抓好每个步骤，把主题教育激发出来的信心、干劲和力量，转化为感恩奋进、团结奋斗的强大动力，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的篇章。

一是要坚定政治站位，在学懂弄通上下功夫。要把学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神作为头等大事和首要政治任务，通过各种行之有效的学习方式，原原本本、反复研习，着力在学懂弄通上下功夫，真正掌握重要讲话精神的核心要义和思想精髓，做到学以致用，用实际行动践行组工干部的政治责任和政治担当。二是要持续强化作风，在抓好落实上下功夫。要对照中央、省委、市委组织部提出的各项工作要求，聚焦主责主业，抓好工作落实，持续强化干部作风能力建设，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把检视整改自身问题与干好本职工作结合起来，切实把党的政治优势、组织优势转化为服务中心发展大局的工作优势，以实干实绩检验作风成效。三是要培育典型示范，在树立形象上下功夫。近期有的地方专门下发了《关于在干部作风能力提升年活动中做好先进典型示范引领工作的实施方案》，组织部门作为干部作风能力提升年活动的组织者、推动者，无论是干部工作、基层党建、人才工作，还是组织部门自身建设，都要强化标杆意识，向好的学、跟强的比，形成比学赶超良好氛围，着力打造一流的部门、创造一流的业绩、展示一流的形象。

明确主题教育对象，同样的内容尽可能地根据不同层级的干部需求宣讲学习；
确认调研参考主题，分片区举办大规模调研类比赛或者研讨座谈。

主题教育确定8种学习材料，包括：党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》、习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》。

正如前面的几次主题教育，需要我们理论结合实际、找好切入点，落到实际工作中来，如开展理论学习、知识竞赛、比拼积分等，做到学懂、学好、学深。

把握主题教育的目的意义、目标要求、根本任务和方法步骤，为读书班学思践悟立标定向。
要深刻认识理论学习的重要意义，坚持学思用贯通、知信行统一。
要认真把握读书班的学习任务，坚持以学铸魂、以学增智。
要统筹处理好工学关系，坚持以学正风、以学促干。

学思想、强党性、重实践、建新功！