没有表述清楚。
如果是接收为预备党员后因为出事被取消预备党员身份，则不能查询到党员情况；
如果你一直没有交纳党费，没参加组织生活，基本断定是被取消预备党员身份了。
如果是接收为预备党员后因为出事被取消预备党员身份，则不能查询到党员情况；
如果你一直没有交纳党费，没参加组织生活，基本断定是被取消预备党员身份了。
优化党员队伍结构各级党组织都有责任和义务，但具体工作中，基层党组织不宜太考虑年龄、学历等基本结构，而应当以政治标准来衡量，谁最符合党员条件推选谁。
这样安排不符合中央精神，对于上级精神不宜无限扩大，这也是形式主义的一种表现，貌似对工作的极度负责任，实则是形式主义。
但在实际工作，基层党组织可以有意识地吸收入党积极分子参加，但不宜做硬性的要求。
但在实际工作，基层党组织可以有意识地吸收入党积极分子参加，但不宜做硬性的要求。
根据党章第九条，党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
你已经20年没有参加党支部组织生活，已经涉嫌自行脱党，按规定可能会被除名。
你已经20年没有参加党支部组织生活，已经涉嫌自行脱党，按规定可能会被除名。
《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》(六)扩大发展党员工作中的民主。党支部在讨论接收预备党员和预备党员转正时，要在适当范围内对发展对象和预备党员的基本情况进行公示，并在支部大会上采取无记名投票方式进行表决。
是的，必须成立党支部。
中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》
（一）中小学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到切实贯彻落实。
2.坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。
4.坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。
5.坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。
6.开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。
7.加强学校各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
8.坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。
9.领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。
10.讨论决定学校其他重要事项。
（二）学校党组织实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党组织会议集体讨论作出决定。党组织班子成员根据集体的决定和分工，切实履行职责。
（三）学校党组织书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织班子成员履行职责、发挥作用。
本意见适用于具有独立法人资格且设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的公办中小学校（含中等职业学校），公办幼儿园参照执行，民办中小学校党的工作按照有关规定执行。
该意见说明，幼儿园不但要建立党支部，而且党支部还是发挥领导核心作用，是幼儿园的领导班子。
中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》
（一）中小学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到切实贯彻落实。
2.坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。
4.坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。
5.坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。
6.开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。
7.加强学校各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
8.坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。
9.领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。
10.讨论决定学校其他重要事项。
（二）学校党组织实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党组织会议集体讨论作出决定。党组织班子成员根据集体的决定和分工，切实履行职责。
（三）学校党组织书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织班子成员履行职责、发挥作用。
本意见适用于具有独立法人资格且设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的公办中小学校（含中等职业学校），公办幼儿园参照执行，民办中小学校党的工作按照有关规定执行。
该意见说明，幼儿园不但要建立党支部，而且党支部还是发挥领导核心作用，是幼儿园的领导班子。
1、没有填写入党介绍人职务，有可能是没有党内职务，这不是重要问题。
2、未写清楚应到会，实到会党员人数是原则性问题，涉及到支部大会是否超过半数，会议有效的问题。应当进行调查处理，做出认定结论。
如果无从调查，则由现党组织根据该同志是否具备党员条件，做出认定结论。
2、未写清楚应到会，实到会党员人数是原则性问题，涉及到支部大会是否超过半数，会议有效的问题。应当进行调查处理，做出认定结论。
如果无从调查，则由现党组织根据该同志是否具备党员条件，做出认定结论。
3年。
《支部工作条例》第二十一条 村、社区党支部委员会每届任期5年，其他基层单位党支部委员会一般每届任期3年。
《支部工作条例》第二十一条 村、社区党支部委员会每届任期5年，其他基层单位党支部委员会一般每届任期3年。
党建读物出版社《发展党员工作手册》”政策解读“103条，正确办理函调和外调手续。政审材料一般由政审对象所在党支部出具并盖章，同时加盖上级党委公章。
